Bør jeg betale sønnen min $ 100 for å slutte med Fortnite?

Jeg snakket nylig på #EdCrunch utdanning konferanse i Moskva på et panel kalt "Et barn på Internett: Forby, observere eller forklare?" Hvis du lurer på hvordan forskere forsker for en diskusjon om barn og spill, ble jeg overrasket over å se at tre av de fire paneldeltakerne, inkludert meg, ba sine egne barn om å hjelpe med svar. Det er ingen veikart for det.

Som nevrobiolog var svaret mitt at vi ikke forbyr, observerer eller forklarer. Ingen av dem vil jobbe langsiktig. I stedet må vi engasjere oss i prosessen. Vi må holde ansvaret ved å forstå ikke hvordan spillene fungerer, men hvordan hjernen fungerer.

Det er et problem ikke bare for ekspertene. Søsteren min sendte meg denne tekstutvekslingen fra Fortnite fra sønnen og lurte på: “Skal jeg faktisk betale ham $ 100? Er det verdt det?"

Disse spillene er engasjerende virtuelle realiteter. De er erfarings lære lekeplasser som benytter seg av alt hjernen vår er grunnlagt for: Umiddelbar belønning, problemløsning, konstant tilbakemelding om hvordan det går med fremgangen vår, og viktigst av det for barna og tenårene - sosiale interaksjon. Det er den perfekte stormen for avhengighetsskapende atferd, og foreldre må håndtere den på daglig basis. Vi har kampsultne babyer som må føres i.

Her er min foreldrestrategi for Fortnite Battle Royale:

1. Ser at skjermtid ikke faktisk er fienden. Ja, for mye skjermtid er dårlig for barna våre - ikke fordi å stirre på en skjerm er dårlig for hjernen eller øynene, men fordi TV og videospill tar så mye plass i livet når de skal ha praktiske, ansikt til ansikt, virkelige opplevelser i stedet. Det er tingene de går glipp av på grunn av dataspill som forårsaker problemer, ikke så mye spillene selv. Grenser gir mening her.
2. Forstå at disse spillene ikke er godartede. Foreldre vil ikke bli overrasket over å vite at det å spille voldelige videospill kan føre til økt aggresjon i en hel dag etter at videospillet er slått av, spesielt hvis spilleren fortsetter å tenke på spillet og måter å forbedre spillet sitt på. Vær forsiktig med hvilke typer spill barna spiller.
3. Tenk på at massive online spill med flere spillere (MMOG) er annerledes enn ungdommens spill. En MMOG kan ikke lett passe inn i en times tidsskjerm om dagen. Det er, per definisjon, en gigantisk, åpen, vedvarende verden, med både muligheter og høye innsatser som alltid venter der i stuen din. Det ringer til barn dag og natt som et yrende døgnåpent mål som venter på den overstadige impulshandleren. Du er ikke alene i kampen for å kontrollere det: Når en Fortnite-mor skriker på barnet hennes for å stikke av for syvende gang fordi han fortsetter å leke etter at timeren har gått Husk at husene gjennom MMOGs magi kan høre hva som skjer i huset ditt, ettersom hjemmene våre nærmest er strikket sammen gjennom lyden til denne motvillige foreldre forbindelse.
4. Erkjenn at disse spillene kan gi en viktig sosial forbindelse. Å håndheve ekstreme grenser for tiden barnet ditt kan leke med sine faktiske venner, kan forhindre samspill som du faktisk ønsker at barnet skal ha, spesielt hos eldre barn. Ekte samfunn er bygd i disse online verdener hvor det er overlapp mellom virtuelle og ansikt til ansikt: Barn snakker om spillene på skolen dagen etter.
5. Vet at barna ikke er late. Å spille videospill er ikke bortkastet tid. Barna våre lærer alltid, og hjernen utvikler seg som svar. Barn er desperate etter å lære, glade for å forfølge et mål, glade for å ha en sosial pakke; de er så motiverte for å bli bedre at de sniker seg ut av sengen om natten og slår på Xbox for å jobbe med å få sin første Victory Royale. Massive videospill på nettet har løftet baren for engasjement hos barn. Disse smarte spillene er en indikator på endring - det er en virtuell opprør mot måten vi prøver å få barna til å lære ting på skole og som sådan presenterer de en utfordring for lærere overalt å gjøre læringen verdt å gjøre, mer interessant enn video spill.
6. Utnytt det vi vet om læring. Som nevrovitenskapsmann begynte jeg å tenke på mekanikkene i å lære og hvordan jeg kunne bruke den kunnskapen på Fortnite-problemet. Neuroscience har vist at gjentatt eksponering for noe med hvileperioder i mellom er den mest effektive måten å lære noe på. Øvelse styrker forbindelsene mellom nevroner og gjør denne veien sterkere. Så, hva hvis barnet ditt skal dø for å gjøre noe du ikke er begeistret for? Evnen til å raskt utføre et hodeskudd langveisfra, slik at du er den eneste overlevende, er ikke det jeg vil at sønnen min skal trene på daglig. I stedet for daglig spilletid for videospill, må du være åpen for at barnet ditt leker ukentlig i større biter. Tilnærming spilletid motsatt av måten du ville ha ham til å studere til en større eksamen. Hvis sønnen din studerer en algebra-test i fem timer kvelden før, lærer han ikke den så bra som om han studerer en time om dagen i fem dager på rad. Så vurder å banke ditt barns leketid: I stedet for en time om dagen i løpet av skoleuka, får han 5 timer i en del i helgen.
7. Bruk Fortnite som et verktøy. Fortnite er en enorm mulighet for både barn og foreldre til å la barn sette og holde seg til sine egne grenser. Det er opp til dem å komme med rimelige grenser og konsekvenser for hva som skjer hvis de ikke kan overholde disse grensene. Med andre ord, barnet lager sine egne regler, og forelderen samtykker til dem. Fortnite kan være en måte for barna å jobbe med sårt tiltrengt selvregulering ferdigheter. Kampen er ikke vår alene, så ikke ta alt ansvaret for strukturen i den. La dem lage reglene, så lenge du er enig i disse reglene. Du vil at barnet ditt skal sette opp ferdigheter med selvregulering som til slutt vil fungere når du ikke er i nærheten for å håndheve dem.
8. Ikke avslå en god bestikkelse. Bestikkelser eller insentiver er et nyttig verktøy for å fremme hjerneforbindelsene du vil beholde: Vil du gi barnet ditt $ 100 for å slutte å spille Fortnite? Hvis Fortnite fortsetter å være et problem i huset ditt etter at barnet har satt sine egne regler og konsekvenser og han kommer på ideen selv, sier nevrovitenskapen ja. Bestikkelse er absolutt verdt å bruke for å lage hjerneutvikling på sensitive tider. Hvis praksis styrker veier, gjør manglende praksis det motsatte. Når de brukes, blir stiene funksjonelt sterkere. Og når de er brukt, er det mer sannsynlig at de blir brukt neste gang. I dette tilfellet vil manglende bruk gjøre at ubrukte forbindelser visner. Det trenger ikke være penger - det er mange måter å stimulere til atferd. Men vær klar over hva som erstatter Fortnite - Barnet ditt bør komme med en plan. Og hvis du bestiller, må du levere!

Etter hvert som foreldre blir mer involvert i våre barns digitale bruk, kan vi utsette eksponering, vi kan sette grenser, eller vi kan kontrollere appene deres med foreldrekontroll, men vi jobber ikke alltid med de samme plattformene de er, og vi er ikke alltid kjent med spillene de er spille. Det kan være Fortnite nå, men det vil være noe annet neste. Vi kan bruke disse verktøyene for å styrke barna våre og for å takle ikke spesifikke spill, men med ukjente online plattformer som barna våre er fortryllet av.