Må vi konkurrere?

Da jeg skrev en anmeldelse av ganske søte, små barnespill som heter Froggie Boogy - et løp rundt banens type spill. Jeg fant meg selv, nær slutten av anmeldelsen, og beskrev i detalj hvordan jeg skulle spille spillet uten å konkurrere. Jeg skrev:

Barnebarna mine hadde tilfeldigvis et problem med konkurranse. Så vi lekte med bare to babyfrosker: "Happy Frog" og "Sad Frog." En av oss ville kaste terningene, og da ville vi alle velge øyet. Vi samlet kollektivet vårt hukommelse. Hvis vi gjettet riktig, ville vi flyttet Happy frosken til neste lilje. Hvis vi tok feil, ville Sad-frosken gå videre. Ingen "eide" noen av froskene. Vi var som guder, jublet for den glade frosken da den glade frosken vant. Jubler for den triste frosken da hun måtte flytte. Visst, helt sikkert, vi ønsket Happy frosk å vinne. Men til slutt viste det seg at Sad-frosken vant. Noe som selvfølgelig gjorde henne lykkelig. Og oss også.

Da jeg diskuterte dette med PR-personen i spillselskapet, og med et familiemedlem, fant jeg meg selv på feil ende av et overraskende lidenskapelig forsvar av konkurranse. Kjernen i argumentet (for de sa begge nesten samme ting, som om de hadde lest fra det samme manuset) er det barn trenger å lære å konkurrere, hvordan vinne og tape, fordi slik var verden, og slik vei til overlevelse og suksess. Så lidenskapelig var disse argumentene at jeg sluttet å måtte tigge for å avvike, og jeg mener tigge.

Jeg antar at det er fordi jeg har fulgt en annen vei - en vei ikke for konkurranse, men av differensiering. I stedet for å forutse suksessen min om å være "bedre enn", har jeg funnet noe som er nær suksess ved å være "annet enn." Å være meg selv, i bunn og grunn, å utforske hva det er som gjør meg unik, og unikt knyttet til min verden, denne, den vi deler.

Det kan være det som jeg fokuserer på samarbeid er like smal som andres fokus på konkurranse, og at det er en klokere vei et sted som er en syntese mellom de to. Men frem til den tiden tenkte jeg at det kunne være nyttig å stille spørsmålet: må vi konkurrere? Mislykkes vi barna våre ved ikke å hjelpe dem å lære å bli bedre konkurrenter? Gjør vi barna våre urettferdige ved å ikke lære dem å holde poeng? Hjelper vi dem ved å lære dem å bli flinkere til å tape?