Hvilken vil ta deg lenger, hjerner eller hardt arbeid?

Det virker som om det burde være et sant svar på disse spørsmålene, men ifølge Stanford University psykolog og motivasjon forsker Carol Dweck, sannheten er i hodet ditt. Dweck er ikke interessert i hva intelligenser; hun er interessert i hva du tror det er, og den langsiktige virkningen av disse troene. Man kan dele opp disse troene i to leire:

  • Enhetsteoretikere. Noen mennesker tror at intelligens er en uforanderlig, fast egenskap. Hvis du er en entitetsteoretiker, tenker du på intelligens som en "ting" som du kan ha mye eller litt av. Enhetsteoretikere vil si at noen mennesker bare er mer intelligente enn andre.
  • Trinnvise teoretikere.Noen mennesker tror at intelligens er et form kvalitet som kan utviklet. Hvis du er mer en inkrementell teoretiker, tenker du på intelligens mer som en muskel som kan bli sterkere med krefter. Trinnvise teoretikere vil si at hvem som helst kan oppnå hvis de jobber hardt med det.

Realiteten er at disse troene eksisterer på et kontinuum: Du kan være en ren enhetsteoretiker, en ren inkrementell teoretiker, eller falle et sted i mellom. Mange mennesker kan for eksempel slutte seg til ideen om at noen mennesker er mer intelligente enn andre, men tror også at folk med hardt arbeid kan nå sin topp intelligens.

Hvorfor betyr det noe vi tror?

Det viser seg at synspunktene du har om intelligens kan hjelpe eller hindre din motivasjon og prestasjon. Mennesker som sterkere støtter enhet tro er mer sannsynlig å gi opp etter fiasko. Hvis intelligensen er fast, går denne tankegangen, og du presterer dårlig, tydeligvis er du bare ikke så smart, så hvorfor fortsette å prøve? På den annen side støttende trinnvis tro er assosiert med å se på dårlige resultater som utfordring og søker forbedring gjennom hardt arbeid.

Din tro kan også påvirke hvilke typer aktiviteter du driver med:

  • Til entitetsteoretikere, ytelse er diagnostisk for en medfødt intelligens, så det er mer sannsynlig at de unngår vanskelige og utfordrende oppgaver i tilfelle de presterer dårlig.
  • Til inkrementelle teoretikere, vanskelige og utfordrende oppgaver er en sjanse til å vokse og forbedre seg, så det er mer sannsynlig at de vil ta på seg slike oppgaver og ikke bekymre seg for om de vil prestere bra.

Forutsier vår tro om intelligens resultatene våre? Ikke bare påvirker disse forskjellige teoriene menneskers motivasjoner, de påvirker faktisk prestasjonsresultater. Studenter som støtter mer trinnvis tro, oppnår høyere karakterer og får bedre score på prestasjonstester. Dette stemmer enten du måler naturlige forestillinger (Henderson & Dweck, 1990) eller bruker en inkrementell teoriintervensjon (Aronson, Fried & Good, 2002). Disse troene har langsiktige effekter: 7. klassinger som mente at intelligens var formbar, opplevde en oppadgående trend i karakterer over to år av ungdomshøyskolen, mens tro at intelligens er fikset var assosiert med en flat bane (Blackwell, Trzesniewski, & Dweck, 2007).

Det er på tide å endre din tro om intelligens. Tror du at du ikke er smart nok til å prøve noe utfordrende? I så fall kan du prøve å endre disse troene. De eksperimentelle bevisene tyder på at vår tro om intelligens i seg selv er formbar. Uansett hvilken tro du holder på nå, er det ikke for sent å begynne å nærme seg utfordringer med den troen at hardt arbeid og krefter lønner seg.

Og hvis du har barn, prøv å toraise dem for å være inkrementelle teoretikere: Når de kommer hjem fra skolen med et stort smil fordi de fikk en god karakter, fortell dem “Jeg visste at du kunne gjøre det, du jobbet så hardt! ” ikke: “Jeg visste du kunne gjøre det, du er så smart!” Og hvis du fanger dem og sier at de ikke er smarte nok, så fortell dem at det gamle ordtaket er sant - hardt arbeid gjør det Lønne seg.

Er du en inkrementell teoretiker eller en entitetsteoretiker? Synes du at du gir opp etter fiasko?

Sendt inn av Anonymous 30. desember 2014 - 15.49

Når vi snakker om intelligens, synes jeg det er nyttig å klargjøre at det er mange forskjellige typer intelligens, men at vi dessverre har en tendens til å fokusere på IQ-typen. Hvis vi for eksempel snakker om emosjonell intelligens, kan denne artikkelen leses annerledes.

Som med alt annet i livet hjelper det om vi kan omfavne paradoks og hundrevis av gråtoner.

  • Svar til Anonym
  • Sitat Anonym

Sendt inn av Anonymous 14. januar 2015 - 12:37

Nysgjerrig på hva innvirkningen på prestasjoner kan ha for de som faller mot entitetsteoriens orientering, men likevel holder sin egen intelligens høyt i høysetet. Er dette en skade hvis det er rimelig og typen intelligens (dvs. analytisk vs. romlig) vurderes? Jeg har følt en trygghet i min "intelligens" siden jeg var et ganske lite barn. Ikke globalt, men i ganske bestemte områder (språk, musikk, vidd), og absolutt ikke alltid følte det rettmessig sikkert på andre områder (sosial / emosjonell intelligens / regulering). Er min tro på min egen evne (eller på et bredere nivå, mennesker som ligner meg i forhold til dette trossystemet) potensielt mindre tilpasningsdyktig enn sistnevnte tro på at intelligens er formbar og noe potensielt oppnådd eller tapt over tid? Kanskje hvis hardt arbeid blir enige om å være en forutsetning for høy ytelse, og vi (de som tror trygt på vår mental / intellektuell evne) erkjenner at man bare må være smart nok, vi kan holde det arrogante / irriterende / overvurdert oss selv oppførsel i sjakk.

  • Svar til Anonym
  • Sitat Anonym

Sendt inn av Anonymous 15. januar 2015 - 03.36

Jeg tror vi alle har forskjellige hjerner, og hver hjerne er forskjellig. Én personers hjerne kan ha høyere prosesseringshastighet, mens en annen persons hjerne kan ha mer arbeidsminne. Hjerner er formbare, og kan derfor forbedre eller forringe.
Gjennomsnittlige individer krever et visst undervisningsnivå. Begavet krever et annet undervisningsnivå. Svært begavede individer krever et tredje undervisningsnivå. Hver er grunnleggende forskjellige fra hverandre. Hardt arbeid spiller absolutt en rolle i suksessen for hver enkelt individ. Et gjennomsnittlig individ kan kanskje oppnå samme suksessnivå som et høyt begavet individ, om enn med mye mer hardt arbeid som kreves.

  • Svar til Anonym
  • Sitat Anonym

Sendt inn av Anonymous 15. januar 2015 - 11:29

Forskning har vist at med høy aktivering og involvering i mentale oppgaver og nye opplevelser, kan hjernen utvikle ekstra forbindelser som øker sin (på grunn av mangel på et bedre begrep) datakraft. Ikke sikker på hvorfor det ikke er nevnt på dette "psykologinettstedet"

  • Svar til Anonym
  • Sitat Anonym

Sendt inn av Anonymous 18. januar 2015 - 11:36

Problemet jeg ser og føler jeg har opplevd er tester og opptaksprøver som andre oppfatter er en markør for evnen til å lykkes. Som artikkelen antyder, kan det hende noen trenger tid til å utvikle seg og oppdage seg selv.

Det ser ut til å være mange "suksessrike" mennesker som kanskje ikke alltid er følelsesmessig intelligente for å gjøre det rette for mennesker i stedet for bare dem selv.

Kan det være at intelligens i noen kretser er merket med formulering for å bestå en test snarere enn motivasjon for å anvende det som er lært?

Suksessrike mennesker har kanskje ofte en hånd i utformingen av systemer som utelukker andres måte å tenke på.

  • Svar til Anonym
  • Sitat Anonym

Sendt inn av Heather 10. april 2015 - 14.44

Hvis man korrelerer med å være intelligent med å være "smart" (dvs. bruker begrepene om hverandre), så ja, kan du være iboende eller ekstrinsik intelligent. Noen av oss tenker imidlertid på "intelligens" eller å være "intelligent" som egnethet du er født med, mens vi tenker på "smarts" eller å være "smart" som hvordan du bruker intelligensen din (egnethet du ble født med). La oss innse det, vi har alle forskjellige evner eller evner til å utføre en gitt oppgave. La oss si at to personer blir bedt om å løse et matematikkproblem uten hjelpemidler. Det er ganske gitt at begge mennesker har forskjellige matematikkegenskaper, og til tross for hvor utfordrende eller hvor mye arbeid problemet vil kreve som hver person tenker for å løse problemet, vil det være forskjeller i hvordan matteproblemet blir løst - hvis problemet i det hele tatt blir løst (som selvfølgelig avhenger av folkets forutsetninger).

  • Svar til Heather
  • Sitat Heather