Teamarbeid og samfunnsproblemløsing

Utvalgt papir

Hogan, M., Broome, B., Harney, O., Noone, C., Dromgool ‐ Regan, C., Hall, T., Hayden, S., O’Higgins, S., Khoo, S., Moroney, M., O’Reilly, J., Pilch, M., Ryan, C., Slattery, B., Van Lente, E., Walsh, E., Walsh, J. & Hogan, V. (2018). Integrering av innholdskompetanse og metodologisk ekspertise i teambaserte innstillinger for å løse komplekse samfunnsproblemer - et systemperspektiv på utfordringer. Systemforskning og atferdsvitenskap. doi: 10.1002 / sres.2522

Andre referanser

Bernstein, J. H. (2015). Tverrfaglighet: En gjennomgang av dens opprinnelse, utvikling og aktuelle problemstillinger. Journal of Research Practice, 11, 1-17.

Broome, B. J. (1995a). Framtidens kollektive design: Strukturanalyse av uttalelser fra stammesyn. American Indian Quarterly, 19, 205-228.

Broome, B. J. (1995b). Rollen som tilrettelagt gruppeprosess i samfunnsbasert planlegging og design: Fremme større deltakelse i Comanche stammeledelse. I L. R. Frey (Red.), Innovasjoner innen gruppefasilitering: Applications in natural setting (pp. 27-52). Cresskill, NJ: Hampton Press.

Broome, B. J. (2006). Anvendelser av interaktive designmetoder i langvarige konfliktsituasjoner. Tilrettelegge for gruppekommunikasjon i sammenheng: Innovasjoner og applikasjoner med naturlige grupper. Mahwah, NJ: Hampton Press.

Broome, B. J. (2017). Å flytte fra konflikt til harmoni. I. X, Dai &. G.M. Chen (Eds) Konflikthåndtering og interkulturell kommunikasjon: The Art of Intercultural Harmony, (pp. 13-28). New York: Taylor & Francis.

Broome, B. J., & Christakis, A. N. (1988). En kultursensitiv tilnærming til ledelse av stammeledelse. International Journal of Intercultural Relations, 12, 107-123.

Broome, B. J., & Cromer, I. L. (1991). Strategisk planlegging for stammeøkonomisk utvikling: En kulturelt passende modell for konsensusbygging. International Journal of Conflict Management, 2, 217-234.

Broome, B. J., & Fulbright, L. (1995). En flertrinns innflytelsesmodell av barrierer for gruppeproblemløsning: En deltakergenerert agenda for smågruppeforskning. Small Group Research, 26 (1), 25-55.

Dewey, J. (1916). Democracy and Education: En introduksjon til utdanningens filosofi. New York: Macmillan.

Domegan, C., McHugh, P., Devaney, M., Duane, S., Hogan, M., Broome, B. J.,... & Piwowarczyk, J. (2016). Systemtenking sosial markedsføring: konseptuelle utvidelser og empiriske undersøkelser. Journal of Marketing Management, 32 (11-12), 1123-1144.

Edmondson, A. (1999). Psykologisk sikkerhet og læringsatferd i arbeidslag. Administrative Science Quarterly, 44 (2), 350-383.

Forsyth, D. R. (2014). Gruppedynamikk (6. utg.). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning.

Glendon, A.I. & Clarke, S. G. (2017). Menneskelig sikkerhet og risikostyring: Et psykologisk perspektiv. Boca Raton: CRC Press.

Hackman, R.J. (2002). Ledende lag: Setter scenen for gode forestillinger. Boston: Harvard Business School Press.

Hogan, M. J., Harney, O., & Broome, B. (2015). Catalyzing Collaborative Learning and Collective Action for Positive Social Change through Systems Science Education. I: R. Wegerif, J. Kaufman, L. Li (Eds). Routledge Handbook of Research on Teaching Thinking (pp. 441-456). London: Routledge.

Hogan, M. J., Hall, T., & Harney, O.M. (2017). Kollektiv intelligensdesign og en ny politikk for systemendring. Civitas Educationis, 6 (1), 51 - 78.

Khoo, S.-M. (2017). Bærekraftig kunnskapstransformasjon i og gjennom høyere utdanning: En sak for tverrfaglig ledelse. International Journal of Development Education and Global Learning, 8 (3), 5-24.

Leyden, K. M., Slevin, A., Gray, T., Hynes, M., Frisbaek, F., & Silke, R. (2017). Offentlig og interessentengasjement og det bygde miljøet: en gjennomgang. Gjeldende miljøhelserapporter, 1-11.

Nowak, M. EN. (2006). Fem regler for utvikling av samarbeid. Science, 314 (5805), 1560-1563.

Mulgan, G. (2018). Big Mind: Hvordan kollektiv intelligens kan endre vår verden. Princeton University Press.

Ostrom, E. (1990). Reginging the Commons: The Evolution of Institutions for Collective Action. Cambridge, Storbritannia: Cambridge University Press.

Pettersson, M. (1996). Kompleksitet og evolusjon. New York: Cambridge University Press.

Pettit, P. (2014). Bare frihet: Et moralsk kompass for en sammensatt verden. New York, NY: WW Norton & Company.

Reason, J.T. (1987). Tsjernobyl-feilene. Bulletin of the British Psychological Society, 40, 201-206.

Richerson, P. J., & Boyd, R. (2005). Ikke av gener alene: hvordan kultur transformerte menneskets evolusjon. Chicago; London: University of Chicago Press.

Reed, M. S., Vella, S., Challies, E., de Vente, J., Frewer, L., Hohenwallner-Ries, D., Huber, T., Neumann, R. K., Oughton, E. A., Sidoli del Ceno, J. og van Delden, H. (2017). En teori om deltakelse: hva gjør interessenter og offentlig engasjement i miljøledelsesarbeidet? Restaureringsøkologi. doi: 10.1111 / rec.12541

Warfield, J. N. (1976). Samfunnssystemer: planlegging, politikk og kompleksitet. New York: Wiley.

Warfield, J. N. (2006). En introduksjon til systemvitenskap. Singapore: World Scientific.

Wong-MingJi, D. & Millette, W. R. (2002). Håndtere den dynamiske duoen innovasjon og treghet: Den "in-" teorien om organisasjonsendring, Organization Development Journal, 20 (1), 36–55.